De kinderen van het tweede en het vijfde leerjaar kwamen samen voor een keileuke meter/peteractiviteit.ย Alles kwam aan bod: bewegen op griezelige muziek, (voor)lezen in griezelige boeken, een griezelquiz, ... Het was echt genieten!
Het 5de leerjaar trok vandaag naar het gemeentehuis te Lierde. De burgemeester legde de kinderen uit hoe ons land bestuurd wordt en wie welke bevoegdheden heeft, van de federale overheid tot onze eigen gemeente. Het was erg boeiend.ย
Na de uitleg kregen we een exclusieve rondleiding achter de schermen van het gemeentehuis. Als kers op de taart werden de kinderen verwend met een goodiebag.
Bedankt aan de burgemeester Jurgen Soetens van Gemeente Lierde voor de gastvrijheid!
In het thema 'LOL' verdiepen we ons in allerlei soorten humor.ย Deze keer waren de strips aan de beurt. We maakten een levend schilderij of tableau vivant van een zelfgekozen stripcover.
De kinderen van het 2de en het 5de leerjaar controleerden de fietsen. Daarbij moesten ze checken of de remmen, de lichten, de reflectoren, de banden ... allemaal in orde waren. Ze kregen ook een checklist mee naar huis. Zo kunnen de ouders nakijken of de fiets in orde is.
In de turnles van meester Henk oefenden alle kinderen op hun fietsvaardigheden.ย
Het parcours was een uitdaging, maar het is gelukt!
In het thema 'Recht op...' leren we over mensenrechten.ย Op het einde van de les speelden we een bordspel waarbij we alle mensenrechten beter leren kennen en we leerden een eigen mening verwoorden over deze mensenrechten.
In het vijfde leerjaar kwam Marc, een vrijwilliger van Child Focus, naar onze klas om met ons het spel MAX 24/7 te spelen.
In dat spel maakten we kennis met 9 nieuwe leerlingen in de klas. Al die kinderen voelden zich niet goed door een bepaalde situatie, vaak gelinkt aan problemen online/offline of wegloopsituaties.
We zochten naar mogelijk acties, kregen tips om problemen te vermijden, dachten kritisch na over mogelijke risico's en zochten naar vertrouwenspersonen, ...
Op het einde van het spel voelden de 9 nieuwe klasgenoten zich gelukkig al beter รฉn we weten dat erover praten met een volwassene zeker oplucht.
Iedereen kreeg ook een 'MAX'-sleutelhanger, want we hebben allemaal een vertrouwenspersoon nodig. Die sleutelhanger delen we dan met onze gekozen vertrouwenspersoon. Hopelijk kunnen onze kinderen er altijd bij terecht...
We leerden ook heel wat organisaties kennen die hulp kunnen bieden: noknok.be, Awel.be, Cybersquad.be, clbchat.be en Child Focus for kids.
Bedankt voor de deskundige uitleg, Marc!ย
Vandaag kregen de kinderen van het vijfde leerjaar een groepssessie rond veerkracht, begeleid door een klinisch psycholoog van het Vrij CLB Ninove. Samen ontdekten ze hoe kleine dingen kunnen helpen om zich goed te voelen en om sterker om te gaan met moeilijke momenten.
Er werd onder andere gesproken over het belang van positief sociaal contact, voldoende bewegen, tijd maken voor iets wat je graag doet, voldoende rust nemen en positief leren denken.
Ook een goede slaaproutine kwam uitgebreid aan bod. Zo is het belangrijk om op vaste tijdstippen te gaan slapen en op te staan en om het laatste uur voor het slapengaan schermen te vermijden.
We hopen dat de kinderen enkele van deze tips meenemen in hun dagelijks leven en zo ontdekken wat hen helpt om zich goed in hun vel te voelen.
Onze sporters schitteren in de outfit van hun sportclub!
De kinderen van het 2de en het 5de leerjaar verzorgden de startviering met als thema 'Samen bouwen we aan een steengoed schooljaar!'.
We gooiden onze benen los op de muziek van Kenny Loggins met 'Footloose'.